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Foto do escritorCarolina Akerman

Infância não é fase de construir currículo e sim de um brincar mais livre.

Na entrevista publicada pela revista Exame em novembro de 2017, o pediatra e pesquisador Daniel Becker levanta questionamentos importantes sobre as crianças da atualidade e suas rotinas muitas vezes completamente tomadas por atividades dirigidas. O pesquisador tem uma opinião interessante sobre o brincar livre na primeira infância e as aprendizagens um tanto quanto significativas que essas experiências podem trazer ao sujeito em desenvolvimento, experiências essas que muitas vezes são tiradas das crianças que tem suas agendas cheias.

De acordo com Becker, uma criança que brinca no parque com amigos vai aprender a negociar, interagir, ter empatia, ouvir o outro, se fazer ouvir, avaliar riscos, resolver problemas, desenvolver coragem, autorregulação, auto estímulo, criatividade, imaginação… Uma série de habilidades que nenhuma aula vai oferecer para ela.

E elas são muito mais importantes para um adulto bem-sucedido do que uma aula de Kumon ou violino. Não que precisemos desvalorizar a importância de matricular nossos filhos em algumas atividades, mas é importante nunca esquecer que brincando livremente na natureza a criança está aprendendo.

Veja a entrevista completa aqui.


Para ilustrar esse post usei essa obra da artista Mira Schendel, na qual muitas das letras se perdem e ficam ilegíveis por estarem aglutinadas. Assim como muitas experiências e aprendizados muito importantes e significativos para as crianças podem se perder se elas não tiverem o tempo para o brincar livre!

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